Шифры:Ч48 - Т 65

Аннотация:В монографии проанализирована важная роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в развивающемся информационном обществе России. Перечислены условия, при которых этот процесс можно было бы значительно ускорить. Одна из таких определяющих предпосылок - всемирное развитие и широкое внедрение в образовательную сферу страны ЭОР. Автор монографии подробно останавливается на природе этого нового для нас феномена и многочисленных примерах его эффективного использования в интеллектуальной среде обучения. Описана в порядке обобщения определенная работа Московского авиационного института (национального исследовательского университета) по созданию, внедрению и многочисленному использованию опыта этого вуза в виде образовательных электронных систем в цепочке «школа - вуз - наука - производство», а также других вузов в области электронного образования и информационных технологий разного уровня и конфигураций. Данная монография может быть широко использована студентами, аспирантами, специалистами и профессорско-преподавательским составом, занимающимися ЭОР с учетом их развития в информационном обществе.

Дисциплина:Информационное общество и проблемы прикладной информатики, Научно-педагогическая практика

Шифры:Ч48 - Ш 25

Аннотация:Раскрываются теоретические основы дистанционного обучения. Освещаются вопросы проектирования образовательного процесса, характеристики различных педагогических технологий, проблемы материально-технического, программного, информационного, методического и кадрового обеспечения обучения на расстоянии. Рассматриваются различные модели дистанционного обучения. Особое внимание уделяется вопросам организации различных видов занятий, контроля и оценки результатов обучения. Дается краткий обзор использования системы дистанционного обучения в России и за рубежом. Представлен терминологический словарь по проблематике дистанционного обучения. Для преподавателей вузов и колледжей, учителей школ и руководителей учебных заведений различного уровня. Представляет интерес для студентов педагогических вузов и работников системы повышения квалификации специалистов.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Дисциплина:Психология и педагогика высшей школы

Шифры:Ч48 - Ш 25

Аннотация:Излагается курс теории и практики педагогики и психологии высшего образования. Раскрываются сущность и структура образовательного процесса, цели и содержание высшего профессионального образования, концепции, методы, средства и организационные формы обучения и воспитания. Освещаются проблемы организации научно-исследовательской работы студентов и студенческого самоуправления, а также контроля и оценки результатов обучения. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, повышению качества высшего профессионального образования. Рассматриваются психология учебно-познавательной деятельности студентов, психологические особенности студенчества, основы психолого-педагогической диагностики, профессиональная деятельность и личность преподавателя, вопросы учебно-педагогического сотрудничества и общения. Для магистрантов, аспирантов и молодых преподавателей вузов. Может использоваться в системе повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высшей школы. Представляет интерес для преподавателей средних профессиональных учебных заведений и менеджеров по управлению персоналом предприятий и организаций.

Экземпляры:Всего: 10, из них: КХ-1, У-1, Ц-7, ЧЦ-1

Дисциплина:Методика обучения химии, Методика преподавания метрологии, стандартизации и подтверждения соответствия, Научно-педагогическая практика, Педагогика и педагогическая психология, Психология и педагогика высшей школы

Шифры:Ч48 - Т 65

Аннотация:В монографии проанализирована важная роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в развивающемся информационном обществе России. Перечислены условия, при которых этот процесс можно было бы значительно ускорить. Одна из таких определяющих предпосылок - всемирное развитие и широкое внедрение в образовательную сферу страны ЭОР. Автор монографии подробно останавливается на природе этого нового для нас феномена и многочисленных примерах его эффективного использования в интеллектуальной среде обучения. Описана в порядке обобщения определенная работа Московского авиационного института (национального исследовательского университета) по созданию, внедрению и многочисленному использованию опыта этого вуза в виде образовательных электронных систем в цепочке «школа - вуз - наука - производство», а также других вузов в области электронного образования и информационных технологий разного уровня и конфигураций. Данная монография может быть широко использована студентами, аспирантами, специалистами и профессорско-преподавательским составом, занимающимися ЭОР с учетом их развития в информационном обществе.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ч73 - Д 33

Аннотация:Представлена базовая концепция информационной среды, проанализированы ее основные аспекты. Раскрыто понятие информационной цивилизации, показано место в ней экономики знаний. Рассмотрены характерные черты преподавания информационных технологий в вузах. Дан анализ особенностей образования в условиях информационного общества и экономики знаний. Раскрыта роль библиотек как основного компонента информационной образовательной среды. Особое место отведено развитию аспирантуры в университетах мирового класса в контексте подготовки научных кадров для решения инновационных задач. Для науковедов, историков науки, руководящего и научно-педагогического состава учреждений образования и науки, специалистов библиотек. Будет интересна представителям интеллектуальных кругов читателей.

Экземпляры:Всего: 1, из них: МО-1

Аннотация:Целью программы повышения квалификации является качественное изменение профессиональных компетенций у слушателей, необходимых для выполнения следующих видов деятельности в рамках имеющейся квалификации: подготовке учебных материалов и проведении занятий по различным дисциплинам с использованием современных методов электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ).

Шифры:Ч48 - Р 68

Аннотация:В сборнике публикуются труды заочной научно-практической конференции "Роль инновационной деятельности в обеспечении качества образования", прошедшей в феврале 2015 г. Материалы предназначены для руководителей предприятий, профессорско-преподавательского состава, административно-управленческого аппарата, аспирантов, магистрантов и студентов университета и служат становлению и развитию инновационной деятельности в вузе. Издание подготовлено Центром менеджмента качества и трансфера технологий Тверского государственного технического университета. Авторы опубликованных докладов несут ответственность за достоверность приведенных в них сведений.

Экземпляры:Всего: 9, из них: КХ-5, Обм Ф-3, У-1

Шифры:Ч48 - Р 68

Аннотация:В сборнике публикуются труды заочной научно-практической конференции "Роль инновационной деятельности в обеспечении качества образования", прошедшей в феврале 2015 г. Материалы предназначены для руководителей предприятий, профессорско-преподавательского состава, административно-управленческого аппарата, аспирантов, магистрантов и студентов университета и служат становлению и развитию инновационной деятельности в вузе. Издание подготовлено Центром менеджмента качества и трансфера технологий Тверского государственного технического университета. Авторы опубликованных докладов несут ответственность за достоверность приведенных в них сведений.

Экземпляры:Всего: 1, из них: ЭБ-1

Шифры:Ч48 - К 30

Аннотация:Содержит материалы докладов заочной научно-практической конференции "Качество образования как характеристика образовательной деятельности", прошедшей в октябре 2014 года. Сборник предназначен для руководителей предприятий, профессорско-преподавательского состава, административно-управленческого аппарата, аспирантов, магистрантов и студентов университета и служит становлению и развитию в вузе системы качества обучения. Издание подготовлено Центром менеджмента качества и трансфера технологий Тверского государственного технического университета. Авторы опубликованных докладов несут ответственность за достоверность приведенных в них сведений.

Экземпляры:Всего: 1, из них: РИО-1

Шифры:6(06) - Т 26

Аннотация:Журнал включает научные статьи, подготовленные на основе результатов исследований в области технических и естественных наук, выполненных в Тверском государственном техническом университете с участием ученых университета. Содержание журнала представляет интерес для инженерно-технических, научных работников, аспирантов, магистрантов и студентов.

Экземпляры:Всего: 8, из них: ИБО-1, КХ-4, Обм Ф-3

Шифры:Ч30/49 - К 19

Аннотация:Книга представляет собой оригинальное изложение истории, философии и методологии психологии и педагогики. Изложение ведется с позиций теории концептуальных переходов. При рассмотрении философии той или иной науки автор уделяет первостепенное внимание концептуальному устройству теорий, а также их интертеоретическим и интернаучным связям. Большое значение придается новейшим концепциям. Успешно усвоить теоретические положения поможет методический комплекс, включающий тесты, задания, вопросы для самоконтроля по главам и в целом по курсу. Издание также содержит приложение, включающее словарь терминов, примерные темы рефератов, список рекомендуемой литературы и другие справочные материалы.

Экземпляры:Всего: 2, из них: У-1, ХТ-1

Шифры:Ч48 - И 20

Аннотация:Программа повышения квалификации рассчитана на профессорско-

Шифры:Ч21 - С 88

Аннотация:Приведены материалы, отражающие результаты научных исследований и инновационных разработок, выполняемых студентами и магистрантами ТвГТУ. Материалы подготовлены в научно-исследовательской части университета в рамках создания региональной площадки Третьего Всероссийского фестиваля науки.

Экземпляры:Всего: 1, из них: ЭБ-1

Шифры:Ч21 - С 88

Аннотация:Приведены материалы, отражающие результаты научных исследований и инновационных разработок, выполняемых студентами и магистрантами ТвГТУ. Материалы подготовлены в научно-исследовательской части университета в рамках создания региональной площадки Третьего Всероссийского фестиваля науки.

Экземпляры:Всего: 6, из них: ИБО-1, КХ-5

Аннотация:Настоящий учебный курс охватывает круг вопросов, с которыми необходимо ознакомиться каждому преподавателю до того, как он приступит к разработке и последующему использованию в учебном процессе электронных образовательных ресурсов различного вида и содержания. Курс нацелен на оказание методической помощи специалистам высшего и среднего образования в приобретении теоретических знаний и практических навыков в области современных технологий обучения, в частности, создания собственных электронных образовательных ресурсов для последующего их использования в своей повседневной практике. Данный курс может быть полезен для лиц, осуществляющих руководство учебным процессом, а также аспирантам и студентам педагогических специальностей, интересующихся новыми средствами и методами обучения.

Шифры:004 - И 20

Аннотация:Программа повышения квалификации рассчитана на профессорско-

Шифры:И 20

Шифры:Ч30/49 - П 99

Аннотация:На страницах этой книги представлены пятьдесят современных авторов, оказавших наибольшее влияние на ход дискуссий об образовании. Излагаются концепции таких мыслителей, как Пьер Бурдьё, Эллиот Эйснер, Мишель Фуко, Анри Жиру, Юрген Хабермас, Сьюзен Айзекс, Александр Сазерленд Нилл, Жан Пиаже, Симона Вейль. Наряду с книгой «Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. от Конфуция до Дьюи» этот сборник предлагает уникальное изложение истории педагогических идей. Каждый очерк содержит основную биографическую информацию, краткий обзор ключевых достижений и направлений деятельности мыслителя, оценку его вклада и влияния, а также список важнейших произведений и рекомендации по дальнейшему чтению.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ч48 - И 20

Аннотация:Программа повышения квалификации рассчитана на профессорско-

Шифры:Ч48 - И 20