УДК:167/168

Аннотация:Дана характеристика учебно-методической работы в вузе. Отмечена роль учебных разработок в формировании научного способа мышления обучаемых. Показана роль методологии как учения, построенного на основе выработки инновационных знаний. Дана характеристика дистортности – естественно-научной теории в естествознании. Раскрыт механизм «черного ящика» как объекта искусственного интеллекта.

УДК:378.146:004.738.5

Аннотация:В статье на основе компаративного анализа рассмотрены перспективность и проблематика технологии иммерсивного погружения в виртуальную обучающую среду с целью повышения качества преподавания иностранных языков, в частности английского и французского, в высшей школе. Результаты сопоставления эффективности ряда интернет-платформ для развития коммуникативной компетенции показывают, что метод иммерсивного погружения способен исключить искусственность коммуникации и возникновение ошибок, свойственных общению на родном языке. При этом правильное сочетание упражнений на цифровых ресурсах приводит к эффективному развитию спонтанной и письменной речи на иностранном языке в условиях, приближенных к естественной коммуникации.

УДК:374.31: 372.862

Аннотация:В статье отмечено, что привлечение талантливых абитуриентов является важной и комплексной задачей вуза. Особенно это важно для непрофильных выпускающих кафедр и кафедр, выпускающих специалистов востребованных, но непопулярных профессий. Рассмотрен вопрос сотрудничества Тверского технического университета и школ г. Твери и Тверской области. Представлен опыт организации кружков и мероприятий, направленных на популяризацию технических специальностей среди учащихся 4–11-х классов.

УДК:378.147: 002.6

Аннотация:В статье рассмотрены роль и особенности преподавания дисциплины «Мировые информационные ресурсы» по направлению подготовки бакалавров «Экономика». Установлено, что данная дисциплина является базовой для формирования у студентов компетенций, связанных с поиском, обработкой и анализом деловой и научнотехнической информации, объективным оцениванием достоверности информационных источников и адекватной интерпретацией полученных результатов. Приведены подходы к содержательному наполнению дисциплины «Мировые информационные ресурсы», которые используются преподавателями в настоящее время. Уточнены условия выбора содержания курса с целью максимизации его соответствия целям и задачам обучения по направлению «Экономика», а также укрепления практической связи с другими учебными дисциплинами и с будущей профессиональной деятельностью.

УДК:378.147: 004.9

Аннотация:В статье рассмотрены особенности применения информационно-коммуникационных технологий в вузовском учебном процессе с учетом уровня информационной подготовки студентов и их готовности использовать в своей учебной деятельности современные технологии. В основу исследования положены результаты опроса студентов бакалавриата (направление подготовки «Экономика») и магистратуры (направление подготовки «Финансы и кредит») очной и очно-заочной форм обучения. Установлена зависимость готовности студентов применять информационно-коммуникационные технологии для достижения учебных целей от активности использования этих технологий на предыдущем уровне обучения, от уровня предыдущей образовательной подготовки и возраста. Предложены рекомендации по повышению эффективности применения информационно-коммуникационных технологий с учетом психологических особенностей студентов и степени их информационной подготовки.

УДК:378.1

Аннотация:В статье проведен обзор программы развития академического лидерства российских вузов «Приоритет-2030». Определены ее цели, задачи и особенности. Выявлены спорные моменты, которые могут оказать негативное воздействие и снизить положительные эффекты от реализации программы.

УДК:355.232

Аннотация:Отмечено, что внедрение технологий искусственного интеллекта в сферу военного образования дает множество преимуществ, но оно также несет в себе значительные риски. Обобщены ключевые проблемы применения технологий искусственного интеллекта при подготовке обучающихся в вузе. В ходе исследования применены методы наблюдения, сравнения, анализа, экспертные методы. Показана важность нахождения баланса между использованием технологий и развитием основных базовых навыков у обучающихся.

УДК:378.14

Аннотация:В статье отмечено, что в настоящее время сеть Интернет активно используется в образовательном процессе, причем наблюдается тенденция обесценивания процесса обучения в результате использования интернет-ресурсов во время аудиторных занятий и при самостоятельной работе студентов. В связи с недостаточным уровнем компетентности студент часто пользуется сомнительными интернетресурсами с недостоверной информацией. Простой и быстрый поиск информации в интернете негативно сказывается на результатах обучения и общем развитии студента, так как у него не вырабатываются навыки критического анализа, поиска оптимального решения поставленной задачи и критической оценки полученного результата. Обозначена необходимость проведения дополнительных исследований, направленных на поиск путей эффективной борьбы с негативными тенденциями использования сети Интернет в сфере высшего образования.

УДК:378.016

Аннотация:Предложено рассматривать модели электронных устройств на базе составления программного кода представления элементов на языке описания аппаратуры. Основой программы является концептуальная модель разработчика, связывающая строки кода с совокупностью закономерностей функционирования электронных элементов. Применение языка описания аппаратуры в учебном процессе предполагает изучение имеющихся описаний минимального базового набора элементов и составление на их основе собственных программ. Подчеркнута важность наличия в программе развернутых комментариев. Приведен пример описания электронного элемента. Отмечено, что в программном коде используются англоязычные слова и сокращения.

УДК:372.8

Аннотация:Отмечены сложности, связанные с использованием микроконтроллеров с разным ядром в школьном и университетском образовании. В ходе перевода практикумов по изучению микроконтроллеров на новую элементную базу предложен эволюционный модульный подход на основе построения абстрактных моделей изучаемых устройств. Содержание работ при изучении одинаковых модулей для разных микроконтроллеров остается неизменным. Изучение выделенных различий и модулей происходит при постановке и проведении новых работ. Указаны примеры одинаковых модулей и различий для микроконтроллеров с разным ядром.

УДК:811.111(5-13)

Аннотация:В статье приведена информация о появлении и распространении английского языка в странах Юго-Восточной Азии и Тихоокеанского бассейна, где он стал государственным либо вторым языком. Проанализированы особенности лексического состава по каждой из рассматриваемых стран и факторы, повлиявшие на их развитие. Указаны наиболее яркие примеры лексических различий.

УДК:372.881.1

Аннотация:В статье рассмотрены фундаментальные открытия науки, отраженные в виде уникальных и чрезвычайно эффективных технологий. Подчеркнуто, что если они удачно внедряются в производство, то подобный процесс приводит к кардинальной трансформации основ организации промышленности и бизнеса, образования, социальной сферы, появляются совершенно новые технические устройства, товары и услуги, поднимающие общество на более высокий социальный уровень развития. Отмечено, что каждый новый технический уклад перестраивает под себя социальную сферу общества, поэтому при анализе или составлении прогнозов на определенный промежуток времени крайне важно умение выявлять основные процессы и воздействующие на них факторы, их взаимосвязь и взаимозависимость.

УДК:37.013.83

Аннотация:В статье рассмотрены основные особенности проведения учебных занятий по математическим дисциплинам в форме лекции. В историческом ракурсе показано изменение способов чтения лекции. Изложены инновационные методы повышения качества формирования знаний у студентов на лекционных занятиях.

УДК:378.1

Аннотация:Рассмотрены особенности преподавания математики студентам-экономистам и гуманитариям. Показано, что у обучающихся по данным направлениям должны быть специализированные учебники и учебные пособия по математическим дисциплинам. Приведены примеры тематических разделов математики, необходимые для формирования требуемых компетенций студентов разных специальностей.

УДК:378.147

Аннотация:В статье отмечено, что лабораторный практикум (ЛП) по физике является неотъемлемой и важной составляющей технического образования. Экспериментальная база ЛП непрерывно совершенствуется и расширяется, при этом в учебном процессе продолжают использоваться экспериментальные установки в классическом исполнении. Описана возможность расширения экспериментальной базы ЛП за счет внедрения более современных модульных установок. Подчеркнуто, что наличие экспериментальных установок одной лабораторной работы в различном исполнении способствует индивидуализации и развитию самостоятельной работы студентов, а также более эффективной организации учебного процесса.

УДК:378.146

Аннотация:В статье рассмотрена актуальная проблема обеспечения эффективности тестовых технологий диагностики и оценивания учебных достижений в современных условиях всеобщей цифровизации. В качестве одного из путей решения проблемы предложено провести комплексную экспертизу действующего банка заданий, ориентируясь на современный образ жизни тестируемого и учитывая как неограниченные возможности информационных технологий, так и сопровождающие их изменения когнитивных способностей нового поколения студентов. Приведен ряд рекомендаций по доработке и актуализации тестовых заданий по курсу физики, направленных на повышение достоверности и качества тестового контроля знаний.

УДК:378.147

Аннотация:С позиций личностно ориентированной концепции в образовании, предполагающей трансформацию методик и форм педагогических взаимодействий, рассмотрена вариация игрового подхода в естественно-научных дисциплинах. Из перечня мероприятий ко Дню математика – 2024 выделены игровые форматы, привлекательные для современных студентов. Установлено, что интеллектуальные игры являются эффективными инструментами для повышения заинтересованности студентов в изучении фундаментальных и прикладных дисциплин. Представлена авторская разработка игровой технологии, объединяющая математику и метрологию. Отмечена продуктивность избранного подхода в целях структурирования категориально-понятийного аппарата дисциплин и осмысления студентами междисциплинарных связей.

УДК:378

Аннотация:В статье исследован процесс проектного обучения студентов как способ интеграции учебной и практической деятельности, позволяющий сформировать профессиональные компетенции. Проведен анализ существующего в технических вузах явления под названием «проектная деятельность». Показаны слабые и сильные стороны проектного обучения. Освещены сложности реализации проекта с точки зрения преподавателя-куратора. Предложены различные варианты действий преподавателя-куратора, ведущего проект, в зависимости от поставленной цели обучения.

УДК:378.046.4

Аннотация:В статье дано определение концепта soft skills, описаны основные подходы к формированию и развитию мягких навыков. Приведены результаты исследования, в котором отмечено превалирование мягких навыков над жесткими при достижении профессионального успеха. Указана важность формирования и развития soft skills у будущих врачей и инженеров для эффективной профессиональной деятельности.

УДК:335.237

Аннотация:В статье отмечено, что тренды высшей школы предполагают образование и совершенствование будущей бизнес-среды, поэтому у обучающихся должно быть сформировано мировоззрение, основанное на наиболее значимых принципах устойчивого развития, которые связаны в первую очередь с экологической грамотностью, социальной ответственностью и корпоративным управлением. Указано, что вопросы формирования устойчивого мышления имеют прямое отношение к подготовке в области экологической культуры, ответственному отношению людей к обществу и окружающей среде. Подчеркнуто, что в данных вопросах могут быть использованы все составляющие подготовки, включая дисциплины учебного плана, практическую подготовку, научно-исследовательскую деятельность и воспитательный процесс.