Шифры:Ч48 - Ш 25

УДК:378

ББК:Ч481.253

Аннотация:Излагается курс теории и практики педагогики и психологии высшего образования. Раскрываются сущность и структура образовательного процесса, цели и содержание высшего профессионального образования, концепции, методы, средства и организационные формы обучения и воспитания. Освещаются проблемы организации научно-исследовательской работы студентов и студенческого самоуправления, а также контроля и оценки результатов обучения. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, повышению качества высшего профессионального образования. Рассматриваются психология учебно-познавательной деятельности студентов, психологические особенности студенчества, основы психолого-педагогической диагностики, профессиональная деятельность и личность преподавателя, вопросы учебно-педагогического сотрудничества и общения. Для магистрантов, аспирантов и молодых преподавателей вузов. Может использоваться в системе повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высшей школы. Представляет интерес для преподавателей средних профессиональных учебных заведений и менеджеров по управлению персоналом предприятий и организаций.

Экземпляры:Всего: 10, из них: КХ-1, У-1, Ц-7, ЧЦ-1

Дисциплина:Методика обучения химии, Методика преподавания метрологии, стандартизации и подтверждения соответствия, Научно-педагогическая практика, Педагогика и педагогическая психология, Психология и педагогика высшей школы

Шифры:Ю9 - И 46

УДК:159.9

ББК:Ю940я7

Аннотация:Учебное пособие адресовано прежде всего педагогам: учителям, воспитателям дошкольных учреждений, преподавателям колледжей и вузов. Особое внимание уделено психологическим сведениям, актуальным для практической педагогики и отсутствующим в большинстве учебников по педагогической психологии. Пособие включает в себя пять разделов: «Психология деятельности педагога», «Психология обучения», «Психология воспитания», «Психологическая характеристика педагогов», «Дошкольники и учащиеся как субъекты игровой и учебной деятельности и как объекты деятельности педагога». В конце книги дано приложение, в котором имеются два раздела: методики изучения особенностей деятельности и личности педагогов и методики изучения психологических особенностей воспитанников и учащихся. Издание содержит обширный список литературы, относящейся к данной проблематике.

Экземпляры:Всего: 3, из них: КХ-1, ХТ-1, ЧЦ-1

Шифры:Ю9 - С 65

УДК:159.9

ББК:Ю940я7

Аннотация:В предлагаемом учебном пособии представлены современные направления и состояние педагогической психологии. Особое внимание уделяется инновационным подходам к обучению, как в средней, так и в высшей школе, оказывающим непосредственное влияние на развивающуюся личность. Книга состоит из четырех глав, отражающих развитие инновационных идей в педагогической психологии. За основу построения данного курса взяты подходы В. Я. Ляудис, базирующиеся на идеях Л. С. Выготского о развивающем обучении. В приложении содержатся примерная тематика рефератов и курсовых работ, а также тестовые задания и темы практических занятий. Издание предназначено для студентов-психологов очных и заочных отделений высших учебных заведений.

Экземпляры:Всего: 3, из них: КХ-1, ЧЦ-2

Шифры:Ю9 - В 64

УДК:159.9

ББК:Ю98я7

Аннотация:В хрестоматию включены фрагменты основополагающих работ классиков отечественной психологии, а также современных психологов по проблемам возрастной психологии (младший школьный, подростковый и ранний юношеский возраст) и педагогической психологии. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезна всем интересующимся вопросами психологии развития.

Экземпляры:Всего: 3, из них: КХ-1, Ц-1, ЧЦ-1

Шифры:Ю9 - З-62

УДК:159.9

ББК:Ю940я7

Аннотация:Освещены история, предмет, задачи, структура и методы педагогической психологии. Рассмотрены основополагающие проблемы образования, педагога и учащегося как его субъектов, учебной и педагогической деятельности, учебно-педагогического сотрудничества и общения. С использованием широкого круга отечественных и зарубежных источников представлены исторически сложившиеся современные воззрения и исследовательские позиции в области педагогической психологии, показаны творческие возможности личностно-деятельностного подхода к обучению. Для студентов педагогических и психологических направлений и специальностей. Представляет интерес для ученых и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей и преподавателей общеобразовательных и профессиональных учебных заведений.

Экземпляры:Всего: 29, из них: КХ-1, У-1, ХТ-1, Ц-25, ЧЦ-1

Дисциплина:Педагогическая психология

Шифры:Ю9 - П 24

УДК:159.9

ББК:Ю940я7

Аннотация:Учебно-методическое пособие включает в себя программу практики, перечень литературы, задание на практику, требования, предъявляемые к практическому психологу образования. Практика - это важнейшая составляющая подготовки высококвалифицированных специалистов, играющая основную роль в закреплении и применении фундаментальных и специальных знаний в условиях современного образования. Педагогическая практика - стимул к дальнейшему образованию студентов-психологов. Основной целью педагогической практики является - формирование профессиональной направленности студента-психолога в сфере образования.

Номер методич. пособия:№ 2170

Экземпляры:Всего: 2, из них: ХТЭБ-2

Дисциплина:Научно-педагогическая практика

Шифры:Ю9 - П 24

УДК:159.9

ББК:Ю940я7

Аннотация:Учебно-методическое пособие включает в себя программу практики, перечень литературы, задание на практику, требования, предъявляемые к практическому психологу образования. Практика - это важнейшая составляющая подготовки высококвалифицированных специалистов, играющая основную роль в закреплении и применении фундаментальных и специальных знаний в условиях современного образования. Педагогическая практика - стимул к дальнейшему образованию студентов-психологов. Основной целью педагогической практики является - формирование профессиональной направленности студента-психолога в сфере образования.

Номер методич. пособия:№ 2170

Экземпляры:Всего: 1, из них: ХТ-1

Дисциплина:Научно-педагогическая практика

Шифры:Ю9 - Г 18

УДК:159.9

ББК:Ю98я7

Экземпляры:Всего: 7, из них: КХ-2, У-2, ХТ-1, ЧЦ-2

Шифры:Ю9 - Р 95

УДК:159.9

ББК:Ю93я7

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю - Я 49

ББК:Ю940я7

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю9 - Б 86

УДК:159.9

ББК:Ю959я7

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1