Шифры:6(06) - Т 26

Аннотация:Включает научные статьи, подготовленные на основе результатов исследований в области гуманитарных наук, выполненных в Тверском государственном техническом университете и с участием ученых других научных и образовательных учреждений. Содержание представляет интерес для преподавателей, научных работников, аспирантов, магистрантов и студентов.

Экземпляры:Всего: 8, из них: ИБО-1, КХ-4, Обм Ф-3

Шифры:С5 - К 30

Аннотация:В сборник включены материалы конференции, посвящённой наиболее актуальным проблемам информационного общества и безопасности личности с позиций взглядов молодых ученых, аспирантов и студентов. Представлены доклады по разделам: "Качество жизни: философские аспекты и биоэтические практики", "Психологические исследования качества жизни", "Реклама и PR-коммуникации: история, современность, перспективы", "Социальные технологии в современном обществе", "Медицинские технологии и качество жизни", "Прикладные исследования качества жизни (аспиранты и молодые учёные)". В конференции участвовали учёные России, Белоруссии, Казахстана Украины и Туркменистана. Сборник адресован молодым учёным, магистрантам, аспирантам, студентам, практикующим психологам.

Экземпляры:Всего: 1, из них: ЭБ-1

Шифры:С5 - К 30

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю - Е 72

Аннотация:В книге освещается магистральный путь исторического движения человечества вперед к общественному прогрессу. Автор опирается на объективную логику всемирной истории, руководствуясь диалектико-материалистическим подходом к мировому историческому процессу. Исследовательский анализ исторического прошлого и современных особенностей развития человечества на основе материалистического понимания истории применяется автором для прогнозирования дальнейшего движения человеческой цивилизации в общественный процесс по объективным законам исторического детерминизма.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю - Е 72

Аннотация:В книге освещается магистральный путь исторического движения человечества вперед к общественному прогрессу. Автор опирается на объективную логику всемирной истории, руководствуясь диалектико-материалистическим подходом к мировому историческому процессу. Исследовательский анализ исторического прошлого и современных особенностей развития человечества на основе материалистического понимания истории применяется автором для прогнозирования дальнейшего движения человеческой цивилизации в общественный процесс по объективным законам исторического детерминизма.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю9 - Т 31

Аннотация:В монографии раскрыты сущность девиантного поведения подростков как психолого-педагогической проблемы, теоретические аспекты и опыт социально-педагогической профилактики правонарушений несовершеннолетних. Монография адресована преподавателям, аспирантам, студентам педагогических специальностей, руководителям образовательных учреждений, социальным педагогам, психологам, специалистам в области работы с детьми и молодежью.

Шифры:Ю9 - К 20

Дисциплина:Педагогическая психология

Шифры:Ю - Е 72

Аннотация:В книге осмысливается магистральный путь исторического движения человечества вперед к общественному прогрессу. Автор опирается на объективную логику всемирной истории, руководствуется диалектико-материалистическим подходом к мировому историческому процессу.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю9 - Б 87

Аннотация:В книге помещена работа Мелани Кляйн, а также развивающие ее идеи доклады Р.Бриттона, М.Фельдмана и Э.О'Шонесси на конференции по проблемам эдипова комплекса. В сочетании с вводной статьей X.Сигал данный подбор текстов дает объемную картину того, как изменились взгляды психоаналитиков на эдипов комплекс.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Дисциплина:Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

Шифры:Ю - Е 72

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю9 - Ф 53

Аннотация:Аргументируется необходимость разработки психологической модели врачевания и экспликации психологического содержания взаимодействия врача и пациента с опорой на методологию системного анализа и конструктивизма, идею моделирования практик врачевания, современные междисциплинарные исследования, расширяющие представления о психологическом факторе в ситуации врачевания. Отталкиваясь от методологических, технологических ограничений доминирующей сегодня медицинской (физикалистской) модели врачевания, наличных проблем медицинских технологий, исследователи концентрируют внимание вокруг психологических ресурсов, востребованных в связи с качественно усложняющейся идеей врачевания. Представленные результаты исследований ярко демонстрируют комплементарность психологического знания ситуации врачевания.

Экземпляры:Всего: 39, из них: КХ-3, Обм Ф-3, У-1, Ц-31, ЧЦ-1

Шифры:Ю9 - К 49

Аннотация:Книга является замечательным образцом сочетания учебного и научного жанров литературы по клинической психологии и психотерапии, подготовленным ведущими теоретиками и клиницистами Швейцарии, Австрии и Германии на основе биопсихосоциальной модели психических растройств. В книге подробно анализируются различные психодиагностические и терапевтические методики, описываются парадигмы и комментируются результаты классических и новейших экспериментов. Издание предназначено для студентов и специалистов психологических и медицинских профилей.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю9 - Я 51

Аннотация:Классическая, ранее не издававшаяся в России работа Ирвина Ялома, всемирно известного психотерапевта и писателя. Помимо великолепных книг по психотерапии, в числе произведений Ялома – художественные бестселлеры «Лжец на кушетке», «Мама и смысл жизни», «Когда Ницще плакал», «Вглядываясь в солнце: жизнь без страха смерти» и другие. В этой книге автор предлагает уникальные, эффективные техники и методы групповой терапии, применимые в условиях кризисного стационара. Книга основана на многолетних исследованиях Ялома и наполнена его знаменитыми примерами из практики. Рассчитанная на профессионалов, «Стационарная групповая психотерапия» будет интересна и другим поклонникам творчества Ялома.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю9 - В 19

Аннотация:В книге освещаются теоретические основы, методология и принципы практического применения медико-психологических знаний в соматической клинике. Рассматривается история развития концепций психосоматических и соматопсихических соотношений в медицине и психологии, анализируются методологические подходы к психодиагностике в контексте современных биопсихосоциальной и адаптационной парадигм, конкретные методики исследования. В книге отражены современные взгляды на проблему психической адаптации личности в условиях соматической болезни, представлены данные об эмоционально-личностных расстройствах, сопутствующих соматической патологии, анализируются закономерности формирования внутренней картины болезни, механизмы преодоления стресса в связи с заболеванием, влияние соматической болезни на качество жизни больного, роль взаимоотношений врача и пациента в обеспечении эффективности диагностических, лечебно-профилактических и реабилитационных мероприятий. На моделях отдельных соматических и соматоформных расстройств описана специфика психосоматических-соматопсихических соотношений при сердечно-сосудистых, желудочно-кишечных, эндокринных, кожных, онкологических и др. заболеваниях.

Экземпляры:Всего: 4, из них: КХ-1, Ц-2, ЧЦ-1

Шифры:6(06) - П 99

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю - Е 72

Аннотация:В книге изложены научные суждения о движении человечества в грядущее будущее, опираясь на объективную логику всемирной истории, руководствуясь диалектико-материалистическим подходом к мировому историческому процессу. Исследовательский анализ исторического прошлого и современных особенностей развития человечества на основе материалистического понимания истории применяется авторомдля прогнозирования дальнейшего движения человеческой цивилизации в общественный процесс по объективным законам исторического детерминизма.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:Ю9 - Г 80

Аннотация:В книге представлена методика проведения тренинга общения в подростковых группах. В первой части рассматриваются важнейшие организационно-методические вопросы, возникающие при тренинговой работе в данных группах. Во второй, практической части подробно описывается программа тренинга. Книга адресована практическим психологам, педагогам, социальным работникам, а также студентам, обучающимся по данным специальностям.

Экземпляры:Всего: 5, из них: КХ-2, У-1, ХТ-1, ЧЦ-1

Шифры:Ю9 - С 73

Аннотация:В книге изложены результаты теоретического и экспериментальных исследований способов учебной работы, формирующихся у школьников на основе старого знания, усвоенного в ходе обучения, и спонтанно накопленного опыта. Основным предметом изучения была индивидуальная вариативность способов учебной работы в русле возростной динамики. Эмперические данные получены на материале ряда учебных предметов: русского языка, физики, истории, биологии. Анализ способов учебной работы производится в контексте проблемы развития у школьников позиции субъекта учения.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1

Шифры:С5 - К 75

Аннотация:В последнее время мы наблюдаем обращение к концепции социального государства как к парадигме осмысления "нового мирового порядка", складывающегося в результате глобального мирового кризиса. Но, к сожалению, в отечественной социальной науке распространено ошибочное отождествление социального государства с социальным обеспечением. В данной монографии проведено новое философское исследование, которое позволило выявить иную сущность феномена социального государства, а также его неизменные инвариантные характеристики. Автору удалось по-новому объяснить механизм деятельности социального государства и сформулировать его отличия от других типов государственности. Вся работа построена на основе полемики, как с отечественными, так и с зарубежными исследователями. Данная монография предлагает оригинальную методологию анализа теории и практики социального государства.

Экземпляры:Всего: 24, из них: КХ-1, У-1, Ц-21, ЧЦ-1

Дисциплина:Научно-исследовательская практика

Шифры:Ю9 - Р 17

Аннотация:В книге обобщены результаты исследования коллектива авторов и совре-менные литературные данные о формировании когнитивных процессов, лежащих в основе познавательной деятельности ребенка. Представленные в книге результаты нейроморфологических, нейрофизио-логических и нейропсихологических исследований позволяют охарактеризовать возрастную специфику мозгового обеспечения когнитивных процессов, определяющих функциональные возможности ребенка в процессе воспитания и обучения. Книга предназначена для физиологов, психологов, педагогов и студентов психолого-педагогического профиля.

Экземпляры:Всего: 1, из них: КХ-1