Аннотация:В учебнике изложено, как достичь соглашения в постановке цели проекта, как создать команду проекта и как ею управлять, как достичь соглашения при обсуждении рабочего графика и бюджета и как уменьшить риски и прийти к успеху, а также раскрыты многие другие темы, без которых действенное, эффективное управление проектами невозможно. В каждой главе представлены выводы, вопросы и задания для самоконтроля, которые помогут закрепить знания по изученному материалу, а также приведены ситуации для анализа, описывающие различные аспекты управления проектами.

Дисциплина:Методология управления разработкой программных средств и проектов, Методология управления разработкой программных средств и проектов информационных систем, Обоснование научно-технических решений, Планирование внедрения цифровых технологий на предприятии, Прикладные аспекты управления ИТ-проектами, Производственная практика, проектная, Разработка и реализация инновационных проектов, Социально-культурное проектирование, Управление инновациями, Управление проектами, Управление проектами в сварочном производстве, Управление проектами цифровизации закупочной и коммерческой деятельности предприятия торговли, Управление проектом, Управление процессами и проектами

УДК:005.8(075.8)

Аннотация:Учебник посвящен рассмотрению основных аспектов управления проектами, включающих определение основных функций и методологию управления проектами. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по направлениям: «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент». Изучение учебника позволяет сформировать комплексное представление о процессе управления проектами, получить навыки применения количественных и качественных методов анализа посредством сбалансированного изучения современных теоретических и практических моделей. Учебник предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистров вузов, руководителей и специалистов региональных органов управления.

Дисциплина:Организация проектной и научной деятельности, Управление программными проектами, Управление проектами, Управление проектами в сварочном производстве, Управление проектами комплексного развития территорий, Управление проектами цифровизации закупочной и коммерческой деятельности предприятия торговли

УДК:005.8

Аннотация:Изложена теория управления проектами; представлен практический инструментарий проектного менеджмента; рассмотрен комплекс вопросов, охватывающий основные области знаний международных и отечественных стандартов в сфере управления проектами; особое внимание уделено инструментарию управления содержанием, временем, стоимостью и заинтересованными сторонами проекта. Предназначено студентам направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент», а также всем интересующимся современными тенденциями в проектном менеджменте.

Дисциплина:Методология управления разработкой программных средств и проектов, Методология управления разработкой программных средств и проектов информационных систем, Прикладные аспекты управления ИТ-проектами, Управление проектами, Управление проектами в сварочном производстве, Управление проектами цифровизации закупочной и коммерческой деятельности предприятия торговли, Управление процессами и проектами

Шифры:005 - М 14

УДК:005.8(075.8)

Аннотация:Представлены общие положения, этапы выполнения курсовой работы (выбор темы курсовой работы, подбор и изучение литературы по теме курсовой работы, определение структуры курсовой работы, написание и оформление курсовой работы, защита курсовой работы), критерии оценки качества выполнения курсовой работы, примерная тематика курсовых работ. Предназначены для студентов направления подготовки 38.03.03 Управление персоналом всех форм обучения, изучающих курс "Управление проектами".

Номер методич. пособия:№ 4661

Экземпляры:Всего: 1, из них: ЭБ-1

Дисциплина:Управление проектами, Управление проектами в сварочном производстве

Шифры:005 - М 43

УДК:005.8:378.147

ББК:Ч481.2

Аннотация:Рассматривается методика междисциплинарных исследований управления образовательными проектами с применением трансдисциплинарного подхода. Исследования проводятся на основе последних достижений в области рефлексивных процессов и управления. Подробно рассматриваются рефлексивные процессы в управлении образовательными проектами: конфигуратор философско-методологического анализа проблематики управления, управление в контексте классической научной рациональности, управление в контексте неклассической научной рациональности и управление в контексте постнеклассической научной рациональности. Освещаются "девственные" проблемы исследования рефлексивных процессов управления образовательными проектами, у которых еще нет решения. К ним относится в первую очередь управление личностным знанием преподавателя и личностным знанием преподавателей всей кафедры. Для решения указанных проблем нужны новые знания за пределами нам известных знаний. Эти знания мы можем получить с помощью рефлексии. Расширение знаний ведет к потере их достоверности. Возникает дилемма. С одной стороны, для решения проблемы нам нужно иметь дополнительно достаточное число знаний в определенных областях. С другой стороны, нам нужно обеспечить достоверность проводимых исследований. Раскрываются методики междисциплинарных исследований, трансдисциплинарного подхода для расширения формализованных моделей эвристическими, идеями наук о "человеке", личностными знаниями преподавателей. Приводится методика построения "человекоразмерных" моделей разработки образовательных проектов с применением согласованной оптимизации понимания всеми преподавателями смысла, содержания и ценности принимаемых ими творческих решений.

Экземпляры:Всего: 69, из них: КХ-3, У-24, Ц-41, ЧЦ-1

Дисциплина:Научно-практический семинар, Самоменеджмент, Управление проектами, Учебная практика, научно-исследовательская работа

Шифры:005 - М 43

УДК:005.8:378.147

ББК:Ч481.2

Аннотация:Рассматривается методика междисциплинарных исследований управления образовательными проектами с применением трансдисциплинарного подхода. Исследования проводятся на основе последних достижений в области рефлексивных процессов и управления. Подробно рассматриваются рефлексивные процессы в управлении образовательными проектами: конфигуратор философско-методологического анализа проблематики управления, управление в контексте классической научной рациональности, управление в контексте неклассической научной рациональности и управление в контексте постнеклассической научной рациональности. Освещаются "девственные" проблемы исследования рефлексивных процессов управления образовательными проектами, у которых еще нет решения. К ним относится в первую очередь управление личностным знанием преподавателя и личностным знанием преподавателей всей кафедры. Для решения указанных проблем нужны новые знания за пределами нам известных знаний. Эти знания мы можем получить с помощью рефлексии. Расширение знаний ведет к потере их достоверности. Возникает дилемма. С одной стороны, для решения проблемы нам нужно иметь дополнительно достаточное число знаний в определенных областях. С другой стороны, нам нужно обеспечить достоверность проводимых исследований. Раскрываются методики междисциплинарных исследований, трансдисциплинарного подхода для расширения формализованных моделей эвристическими, идеями наук о "человеке", личностными знаниями преподавателей. Приводится методика построения "человекоразмерных" моделей разработки образовательных проектов с применением согласованной оптимизации понимания всеми преподавателями смысла, содержания и ценности принимаемых ими творческих решений.

Экземпляры:Всего: 1, из них: ЭБ-1

Дисциплина:Научно-практический семинар, Самоменеджмент, Управление проектами, Учебная практика, научно-исследовательская работа

Аннотация:Составлены с учетом современных требований, предъявляемых к работам данной категории, на основе программы дисциплины «Управление проектами», разработанной для студентов, обучающихся по направлению 38.04.02 Менеджмент.

Дисциплина:Управление проектами, Управление проектами цифровизации закупочной и коммерческой деятельности предприятия торговли

Аннотация:Составлены с учетом современных требований, предъявляемых к работам данной категории, на основе программы дисциплины «Управление проектами», разработанной для студентов, обучающихся по направлению 38.03.02 Менеджмент.

Дисциплина:Управление проектами