Аннотация:В статье описан авторский опыт получения дополнительной информации, проведен сопоставительный анализ русского и зарубежного управления воспроизводством основных производственных фондов на примере перевода книги Раймонда Петерсена «Accounting For Fixed Assets».

Аннотация:В статье рассматривается значение проблемы человека и природы в живописных и художественных произведениях, показывается теснейшая связь этих видов искусств.

Аннотация:В статье рассматривается применение модели поэтапного формирования умственных действий Д. Колба при обучении студентов иностранному языку. Описывается пример проведения практического занятия по теме «Судебная система Великобритании», составленный на основе цикла Д. Колба.

Аннотация:В статье рассматриваются факторы эффективности обучения иностранным языкам в школе и вузе, причины неэффективности этого процесса. Анализируются проблемы неэффективности различных языковых курсов. Затрагивается вопрос анализа ошибок в процессе речевой деятельности и роли мотивации в успешном овладении иностранным языком.

Аннотация:В статье анализируются наиболее типичные трудности перевода текстов специального назначения у студентов неязыковых вузов. Актуальность проблемы перевода спецтекста рассматривается через выявление совокупности лексических, грамматических и синтаксических трудностей, с которыми сталкиваются студенты в процессе работы над ним.

Аннотация:В статье рассматриваются средства выразительности языковой личности В.В. Путина как политического актора, формирующего положительный имидж и собственный статус, на примере речей политика в период с 2006 по 2016 годы.

Аннотация:В статье исследуется стоимостный анализ как особый вид экономического анализа деятельности промышленного предприятия, который подразделяется на два направления: анализ производимой продукции и анализ объектов имущества (основных средств). Приведено обоснование направления для стоимостного анализа на основе системы показателей деятельности предприятия.

Аннотация:В статье рассматриваются особенности современного русского речевого этикета в ситуациях прощания, приветствия, обращения. Дается социолингвистический анализ ряда частотных этикетных речевых формул, входящих в указанные тематические группы.

Аннотация:С развитием общества возрастают значимость образования и потребность в получении и накоплении знаний и информации. Авторы прослеживают исследования философов и политологов, изучающих изменения в обществе и статусе знания. Выявлено, что принцип «опережающего обучения» определяет новую стратегию образования, соответствующую концепции общества знаний.

Аннотация:Статья посвящена проблеме формирования речевой компетентности в условиях современной образовательной программы технического университета.

Аннотация:В статье рассматриваются основные факторы, влияющие на эффективность формирования и использования потенциала предприятия, проблемы повышения эффективности формирования и использования потенциала предприятия.

Аннотация:Статья посвящена специфически нестандартному словообразовательному способу - телескопическим единицам, созданным с помощью имен собственных.

Аннотация:В статье рассматриваются особенности перевода терминов в научно-технических текстах по информатике и информационным технологиям. Авторы обращают внимание на сложности, с которыми может столкнуться переводчик таких текстов. Выполняется анализ специального текста, на основании которого делается вывод о типах используемых терминов, частотности их употребления, а также делается предположение о наиболее распространенных способах их перевода.

Аннотация:В статье рассматриваются некоторые особенности организации образовательного процесса студентов, обучающихся по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», на основе использования учебного пособия Global Advanced издательства Macmillan. Авторы анализируют структуру учебного пособия и представленный в нем контент, оценивая его достоинства и недостатки. В целях минимизации недочетов и повышения эффективности обучения авторы предлагают свою коммуникативно-ориентированную методику, исходя из опыта работы с данным учебным пособием, дополняя данный курс соответствующими лингводидактическими материалами.

Аннотация:В статье рассматриваются особенности межличностных отношений в студенческом коллективе, приводятся данные измерения факторов дисгармонии межличностных отношений с помощью самооценок студентов. Подчеркивается, что эффективное взаимодействие во многом определяет успешность совместной деятельности студентов.

Аннотация:Статья рассматривает и анализирует способы осмысления реалий в подлиннике. Автор показывает важность осмысления реалий в подлиннике для их успешной передачи в переводе.

Аннотация:В статье рассматриваются вопросы организации самостоятельной работы студентов на занятиях по дисциплине «Речевая коммуникация в профессиональной деятельности».

Аннотация:В статье обосновывается методическая целесообразность метатемного подхода к отбору и организации текстового материала в целях обучения русскому языку как иностранному. Представлена семантическая структура естественнонаучных текстов в рамках метатемы «Связь и зависимость объектов», даны рекомендации по разработке обучающей модели, направленной на формирование умений и навыков участника иноязычного профессионального общения в границах указанной метатемы.

Аннотация:В статье описывается компетентностный подход в диагностике коммуникативной компетентности обучающихся в высшем учебном заведении. Проанализированы компетентности, которые входят в состав коммуникативных. Рассмотрено деловое и профессиональное общение в контексте данных компетенций. Изложены критерии оценки коммуникативных компетенций и уровни развития коммуникативных компетенций.

Аннотация:В статье анализируются понятия компетенций и коммуникативной компетенции, в частности, в контексте Болонской модели высшего образования. Отмечены факторы, влияющие на болонские реформы. Коммуникативные компетенции рассмотрены на примере исследований российских разработчиков компетентностного подхода А.В. Хуторского и А.В. Баранникова в рамках международного европейского проекта «Настройка образовательных структур» и европейской программы «Ключевые компетенции 2000», разработанной совместно с двумя крупнейшими британскими университетами - Оксфордским и Кембриджским.