| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | e92284853cb84feca56fda5747056058 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20260828102834.7 | ||
| 020 | a | ISBN | 978-5-7995-1452-5 | |
| 080 | a | Индекс УДК | 378.1 | |
| 097 | b | Оператор | *Плё* | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Михайлова Е.Е. |
| 245 | 10 | a | Заглавие | Рефлексивность и аргументация: как помочь студенту правильно формулировать мысли |
| b | Продолж. заглавия | статья | ||
| p | Название части/ раздела | - Текст : электронный | ||
| 260 | a | Место издания | Тверь | |
| b | Издательство | ТвГТУ | ||
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Разговор об активации способности студента формулировать свою мысль выстроен по линии перекрестной референции двух понятий, характеризующих критическое мышление, – рефлексивности и аргументации. Рассмотрены философский и психологический аспекты рефлексивности, ее структура и значение в контексте гибких навыков личности. Дан обзор видов аргументаций, убедительных или ложных. Теоретические выкладки проиллюстрированы наглядными примерами того, как помочь студенту правильно формулировать мысль на занятиях по философии. |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | Критическое мышление |
| a | Ключевые слова | Гибкие навыки | ||
| a | Ключевые слова | Рефлексивность | ||
| a | Ключевые слова | Доказательное высказывание | ||
| a | Ключевые слова | Аргументация | ||
| a | Ключевые слова | Студент | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | 81c3b5ec7eed4f2cb15de376b17941d6 |
| t | Название источника | Проблемы управления в социально-гуманитарных, экономических и технических системах | ||
| d | Место и дата издания | Тверь : ТвГТУ, 2026 | ||
| g | Прочая информация | Ч. 2. - С. 139-145 | ||
| 900 | a | Имя макрообъекта | 001-000191371-000000000-0000-0000-01 | |
| 901 | t | Тип документа | a | |
| 950 | a | Редактор записи | вш | |
| 951 | i | EL-ТГТУ? | Да |